Eine tolle Übersicht über Apps im Unterricht

Veröffentlicht Schreibe einen KommentarVeröffentlicht in Studien, Unterricht

Integrate2learn will im Sinne des Instructional Design Anregungen zur Implementierung digitaler Medien in den Unterricht zu folgenden Themen geben: Individuelle Förderung Stärkung der Kommunikationskompetenz im Fremdsprachenunterricht Unterstützung bei der Entwicklung von 21st century skills. Das strategische Ziel des Instructional Design ist, eine Verbindung zwischen Lerntheorien und praktischen Anwendungen herzustellen. Vertiefende Informationen zu diesem Thema hier.

MIKE Studie 2015

Veröffentlicht Schreibe einen KommentarVeröffentlicht in News, Studien

Die MIKE-Studie hat das Mediennutzungsverhalten von Primarschulkindern repräsentativ untersucht. Von September 2014 bis Januar 2015 befragten wir 1065 Kinder im Alter zwischen sechs und dreizehn Jahren und 641 Eltern in den drei grossen Sprachregionen der Schweiz. Medien, Interaktion, Kinder und Eltern Die Resultate zeigen, dass Medienerfahrungen für Kinder Teil ihres Alltags sind und die grosse […]

ETH-Studie zu Cybermobbing

Veröffentlicht Veröffentlicht in News, Studien

Jeder Zweite leidet unter Cybermobbing. Mobbing ist im Jugendalter die am häufigsten erlebte Form von Gewalt. Eine ETH-Studie belegt aber insgesamt einen Rückgang von Gewalterfahrungen. Am wenigsten sank die Fallzahl bei sexueller Gewalt. Cybermobbing, also Mobbing mittels digitaler Medien, ist derweil ähnlich verbreitet wie traditionelle Formen und wird auch von ähnlichen Tätern verübt. Rund die Hälfte der […]

Ergebnisse der JAMES-Studie 2014

Veröffentlicht Veröffentlicht in News, Studien

2014: Handy beliebteste Freizeitbeschäftigung Das Handy nutzen ist die beliebteste Freizeitbeschäftigung von Jugendlichen in der Schweiz. Das war 2012 so und ist auch 2014 so, wie die aktuelle JAMES-Studie bestätigt. Welche Rolle die digitalen Medien im Alltag wirklich spielen und wie sich andere Bereiche des Mediennutzungs- und Freizeitverhaltens von Jugendlichen verändert haben, zeigt die aktuelle […]